La calidad educativa que promueve la UNINAVARRA se fomenta desde diferentes líneas de acción y proyectos que son parte del Proyecto Educativo Universitario. Antes bien, la institución considera que un líder y protagonista clave del despliegue de procesos y apuestas formativas pertinentes, contextualizadas y de calidad es el docente.

Es por ello, que la UNINAVARRA plantea un proceso de acompañamiento y reflexión hacia adentro, con sus docentes, de forma que, asuman su rol con el reconocimiento de las diferentes dimensiones y competencias que le son propias desarrollar, para impactar positiva y académicamente en sus estudiantes, y promover en ellos aprendizajes que les demanda la sociedad de hoy.

La calidad educativa que promueve la UNINAVARRA se fomenta desde diferentes líneas de acción y proyectos que son parte del Proyecto Educativo Universitario. Antes bien, la institución considera que un líder y protagonista clave del despliegue de procesos y apuestas formativas pertinentes, contextualizadas y de calidad es el docente.

Es por ello, que la UNINAVARRA plantea un proceso de acompañamiento y reflexión hacia adentro, con sus docentes, de forma que, asuman su rol con el reconocimiento de las diferentes dimensiones y competencias que le son propias desarrollar, para impactar positiva y académicamente en sus estudiantes, y promover en ellos aprendizajes que les demanda la sociedad de hoy.

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Es por ello, que la UNINAVARRA plantea un proceso de acompañamiento y reflexión hacia adentro, con sus docentes, de forma que, asuman su rol con el reconocimiento de las diferentes dimensiones y competencias que le son propias desarrollar, para impactar positiva y académicamente en sus estudiantes, y promover en ellos aprendizajes que les demanda la sociedad de hoy.

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Es por ello, que la UNINAVARRA plantea un proceso de acompañamiento y reflexión hacia adentro, con sus docentes, de forma que, asuman su rol con el reconocimiento de las diferentes dimensiones y competencias que le son propias desarrollar, para impactar positiva y académicamente en sus estudiantes, y promover en ellos aprendizajes que les demanda la sociedad de hoy.